《粟孟德语文教学专著》

分享给向往改变＂语文很难学，作文很难写＂的家乡人！

粟孟德助你快速学好语文、轻松写出好作文

粟孟德老师年在东莞厚街中学教书课间留影。

尊敬的各位家长亲爱的各位同学：大家上午好!

今天，我为大家讲话的题目是《粟孟德助您快速学好语文、轻松写出好作文》。我说:“助你快速学好语文、轻松写出好作文”，这绝不是空穴来风，我是有充分理由的！理由是什么呢?很简单!从小到大、到现在，我始终觉得“语文不难学，作文不难写”!听了这句话，可能有人在怀疑：哼!你说得真是轻巧!人人都在说:“语文很难学，作文很难写”，而你一个人却说:“语文不难学，作文不难写”，哪个信你?

好，下面，我就先说说我本人自幼学习语文到担任语文教师的经历，以示肯请大家对我抱有足够的信心，相信我，有实力也有办法，帮助前来向我求学语文的每一位同学，可以快速提高语文综合能力、轻松写出好作文。

告诉大家，我从小热爱语文，小学开始作文起，到高中毕业，作文多次打满分。因为我两三岁开始，就在父亲的熏陶下背诵唐诗宋词，解放军大哥哥大姐姐，成为我父母让我学习的榜样，跟着他们学习唱歌，他们唱什么，我就学会唱什么，又背下来许多歌词，我的学习基础就是不同一般。虽为寒门学子，读起书来，却总是在班级名列前茅。我牵着水牛读完了小学，自己的家境、父亲带我背诵诗词、跟着解放军大哥哥、大姐姐学唱歌、还有学校读书和山野放牛的生活经历，常常被我写进作文。比如：《跟着解放军学唱歌》《百块衣和花裙子》《看着老师的筷子吃姜健》《和民主书包比字》《脚边的菜花蛇》《牛蹄子踩青的脚背》……这些作文总是被老师打满分，传观，当做范文念给全班同学学习，还被别班的老师借去当范文，念给他们的学生欣赏。小学阶段，我一直是全校的作文小明星。我的两次升学考试，作文题目都和家有关，小升初是《我的家》，初升高是《我家的今昔》。我都写自己真实的家，满分考入县里的重点中学。也是我作文书法弹唱出色，高中毕业考试一过，差三个月高考，18岁就被县里宣传部选拔作为放映宣传编写人员，专职编写材料，配合宣传党的中心思想。

我的两个女儿上学后，那时我从电影放映改行，当了化验员又当电焊工，她们从小学到中学都是我自己辅导各科学习，语文读写成绩格外突出。我的老大初升高，语文成绩分卷考出了分的好成绩，被邵阳市一中录取；我的老二，小升初、初升高都以作文满分先后考入邵阳市六中后又考入邵阳市二中，升入衡阳幼儿师范学院。我老二的作文，还获得全国作文比赛三等奖，在《邵阳日报》《中学生优秀作文园地》发表。我担任湖南省第一纸板厂子弟学校初三语文教学，全班升学考试三率名列该校历史之冠，八个总分—分，27个同学，——的共11个，全部及格。优秀率百分之六十以上。

我在东莞市麻涌中学执教高三语文，考出麻涌中学有史以来高三最佳语文成绩。在东莞市厚街中学执教初中语文，只用一个学年就帮助该校甩掉语文落后的帽子，解除了评不上初中教学优质奖的困扰，之后，我所教班级的语文成绩，三率及各项指标，年年蝉联名列全东莞市第一名。我的论文，在东莞市中小学语文系统推广，我被邀请，为全东莞市中小学语文教研组长，作辅导报告，传授快速学好语文、轻松写出好作文的经验。

粟孟德年老厚街中学教学楼留影。

我的论文《语文教学如何授之以渔》，被当年北京师范大学教授顾明远先生发现，他亲笔给我来信，鼓励我继续“授之以渔”，把快速提高学生的语文素质、培养学生听说读写综合能力放在语文教学的首位。我的学生作文，全国比赛活动多次获得二三等奖，《广东语文报》和全国《中学生读写》杂志发表的文章每年十多篇。这类杂在我由广东返回邵阳后的多年里，常常来信继续约稿称我为＂中学生作文导师＂。《广东语文报》每年多次整版多面发表，总数多达数十篇。我自己的著作《慕云庐杂谈》三十五万字，多年前已经出版发表，网上一直热卖，前几天我还寄出五本。

我的格律诗词获得过全球华人优秀奖，诗、词、联全市全县多种奖项。入编《邵阳县古今名家诗词联人专辑》，年，湖南省文化馆艺抗疫情征稿比赛揭晓，我的自书自作诗七绝《扁鹊何首料到今》、五绝《全民阻击新冠肺炎有感五绝二首》，均获得湖南省优秀作品奖奖状奖金。《抗疫反思，一定一定》自由体新诗，收入湖南省文化馆编辑出版的《抗疫情走向春天》首页首篇。去年应老家诸甲亭乡镇委托写的《最美乡贤某某某》，年5月19《邵阳日报》头版头条发表，某某某评上了邵阳市最美乡贤。所以，粟孟德有充分理由请各位家长相信，我有能力帮助想要学好语文的每一位同学，以人教版部编《语文》教材为主，辅以适量课外精品文段阅读，学好语文、轻松写出好作文。

今天，我的讲话一共分为个三部分：

第一是“作文负面影响质量的普遍困扰”；

第二是针对“作文负面困扰”采取的有力措施；

第三是如何来执行这些措施。

第一，“作文负面影响质量的普遍困扰”共八条；

尊敬的家长先生，亲爱的同学朋友，谁都知道，医生做保健，首先望闻问切，摸清服务对象的体质状况，然后设计医保对策。我对语文学习和语文教学，经历长达半个多世纪的艰苦实践，细心跟踪，归纳总结的“作文负面影响质量的普遍困扰”如下：1、不知头绪，无从下笔2、灵感出现，有话无字3、思维狭窄，语言匮乏4、语句不通，语法违规5、平铺直叙，无详无略6、空洞虚假，无聊编造7、无物无序，胡乱凑合8、段无中心，篇不点题。

粟孟德年近影。

第二是针对“作文负面困扰”采取的有力措施；这是本次讲座的主体！

以上“作文质量负八条”，基本涵盖了千头万绪的全部作文通病。同时，我也摸索制定了写好作文的正面举措共八条，简称“作文质量正八条”，用以消除困扰大家作文的“负八条”，屡试不爽，行之有效。这叫“兵来将挡，水来土掩。”我，一定将这些细心传授给前来和我一起学语文的每一位同学，帮助大家扫除作文病根，具备超强自我克服作文负面影响的语文综合能力。以求自己的语文水平，接近甚至超过老师。正如古人言：“青，出之于蓝，而胜于蓝。”“冰，水为之，而寒于水。”这样，即使离开老师，进入考场，毎个同学，无论何时何地，大家赢得一切考场作文成功，所向披靡，不在话下！

写好作文正面举措共八条分述如下：

（一）两个记住：

1、记住有效消除“作文质量‘负八条’普遍困扰”的正面举措，简称“作文质量‘正八条’”。并且运用它们，快速学好语文，轻松写出好作文。正如老中医研制的中成药，有的可以治疗无名肿毒，有的可以治疗头痛脑热，而有的可以包治百病。对付“作文质量负八条”的“作文质量正八条”，以正对负，以正压邪。有的包治通吃，有的对付其中一二，有的对付其中三四；有的以一当十，有的火力全线猛攻。那么，前来跟我学习语文的孩子们应该如何配合呢？要坚信“天下无难事，只怕有心人”，做学习语文的有心人，培养意志，树立信心，学好语文，轻松写出好作文。请记住：①“天下无难事，只怕有心人”②“天下事，为之则难者亦易已矣！”③“人之为学，学之则难者亦易矣！”④“若要功夫深，铁杵磨成绣花针！”⑤“功夫不负有心人！”

2、记住高尔基、海伦.凯勒、张海迪，也记住我今天讲话的“正八条”消除“负八条”　　！我们在战略上藐视学好语文、轻松写好作文的困难，战术上树立十二万分的信心，加油努力，我们就会很快“学好语文，轻松写出好作文”

(二)中国人的母语就是汉语，我们学习汉语有着得天独厚的优势。进一步增强我们学好语文的自信心，学好语文轻松写出好作文。

（这一条直击作文负八条之四）解释母语：“母语是人生第一语言。”汉语是我们的母语上升为理论化的语文，包括了汉语全部字词的音节，包括了说话时句、段、篇、章的所有语法约定俗成。这一系列丰富的基础语言以及语法约定俗成，我们所有人，跟着大人，不用两三年就都会已经全部掌握。不信？

请看:四个实例。①我在公交车上看到一个小朋友，大约一岁多，手里举着一个棒棒糖，左看右看之后，很高兴很满足地对着他身边的奶奶说:“奶奶，宝宝吃棒棒糖!棒棒糖很甜!”一口气说了三个句子，“奶奶”，单词成句，后面两个句子，都是标准的的主谓句，主谓定成分齐备。有语法啊！只不过是不能自觉而已。

②我女儿一个朋友的二胎女儿。家长盼女成凤吧，交代让她去幼教中心开展早期培训，不肯去。看看她是怎么说服家长的吧!

“你们別送我去那地方罗，我不喜欢去的地方，我去了会哭的！哭得好伤心，你们不心疼我啊?哭得满脸鼻涕眼泪，又脏又难看。＂

说的这些话，还真是很有说服力，也没有一个病句，完全符合语法规则。

③我的同事有孙子，才不到六岁，说起话来那是几乎语言严谨缜密。己经懂用很多复句格式说话了!什么因为、所以，即便、那也，等等。还善于联想想象思维。见到餐桌上的蒸汽鱼，他说:

“如果把西瓜放进汽锅里，西瓜就成了汽锅西瓜了!”准确无误的复句!这些现象，让我惊喜，但是亳不意外。

④路边小孩和奶奶说话会使用反问修辞加强语气，表示否定的意思了：“他们住的怎么会是七楼呢？”

这一类的例子还要说出很多吗?

3、所以，我们要及早唤醒每个人潜在足够储备的约定俗成母语语法意识，千万不能低估自己和所有大人以及孩子的母语能力，错过了大家、尤其是孩子们母语和书面语最佳过坎、顺利衔接的时间段。有利于学好语文，快速形成语文综合能力，轻松写出好作文。

（三）字、词、句、段、篇、章知识，是语文的最基本的综合能力，一定要过关。这当然是消除“负八条”的超级重器，是重中之重！

1、积累字词，越多越好；重点介绍部首相加快速记字法：《姓氏歌》，森，攀、禁等。组词要一词多组，扩大词汇量；经常按照数字叠加成语接龙背记成语；读过的课文，所见字词应该顺势牢记，不要说老师没有规定！

2、一二三年级学生，按照母语也就是儿时说话的正常习惯，说和写句子，单句、复句保持母语衔接书面语的正常说和写，在读课文过程中，逐步形成自己符合语法约定俗成的语言风格；四五六年级学会选择恰当的句式，表情达意。

3、文章每个段落要有中心句，每篇要有中心段，要点明主旨。

（四）多读书，“让阅读成为一种习惯”！

1、这是消除“作文负八条”普遍困扰的包治良方！2、古今名人谈读书的好处和重要性：①著作《三国志》的陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”②两汉时期写作《烈女传》的刘向说：“书尤药也，善读之，可以治愚。”③杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”④莫言大师说：“写作是阅读积累到一定阶段后的自然输出，阅读是写作必不可少的准备。”2、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”从小，我们就要热爱古今文化，立志攀登书山、横渡学海!我们世世代代、子子孙孙、无穷无尽、代代传承。先秦文学、古代诗经、战国策、论语、孟子、史记、资治通鉴，等:唐宋八大家、初唐四杰、以及近代、当代文学经典，等等……源远流长、不胜枚举!

粟孟德学生结束时代电影队工作期间留影。

他们的好文章大都是“文以载道”、“我手写我心”的动人之笔。熟读成通，理清文脉，陶冶人文气质，观摩古今写作技巧，有样可学、有法可依。

3、小时候，我是怎样读书的。年，我们那里来了穿黄衣服的勇兵，他们对老百姓好，帮老百姓收庄稼，挑水劈柴，什么忙都肯帮。我跟着他们学唱歌，他们让我一起吃饭，锅巴巴掌大一块。对我态度很和蔼，告诉我他们就是解放军大哥哥、大姐姐。父亲说:“见人善，即思齐”，你就要跟这些解放军大哥哥、大姐姐们学，以后还要多读书、读好书，好像大哥哥、大姐姐们那样干工作。于是，一到入学年龄，我就牵着水牛背着割草筐读完了小学。我背下了小学语文的好多课文，有不少到现在仍然记忆犹新。比如:“一、开学，开学了”“二、同学，学校里同学很多很多。”“三、老师，老师教我们，我们听老师的话。”还有《乌鸦喝水》、《两只羊》啊什么的。《乌鸦喝水》：一只乌鸦口渴了，想找点水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子很高，口又小，它喝不着。鸟鸦看见旁边有许多小石子，它把小石子一个一个衔来，放到瓶子里。瓶子里的水升高了，乌鸦就喝着水了。《两只羊》......

我考上重点中学之后，图书馆有很多书可读，究竟怎样才能读好书，这个问题很重要。

一是精读，编入课本指定要背诵的古今典籍、篇章，要认真背读，就是到了滚瓜烂熟了，还要经常“温故而知新”，书读百遍，其义自现。

二是泛读，课余时间尽可能广泛阅读。要按照不同的文体特点，去阅读发现的好文章，读过之后，才有收获。如果读书逞一时之快，秒杀故事情节，读完一本书，零星印象，学不到任何东西，那叫读“白眼书”！就是白读书!宋朝朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”

三、苏轼有这样两句诗:“粗繒大布裏生涯，腹有诗书气自华。”让我懂得:衣服穿得不怎么好，根本不重要，好好读书，追求学问，才能塑造心胸开阔、气质高雅的形象。

四、再来读一读，看一看吧:①鲁迅《从百草园到三味书屋》第一二自然段(第一部分）②中外文学宝库的名家名作，都是我们学习写作的范本。我们都得去接触，去了解，借以丰富自己、提高自己。借以逐渐形式规范而成熟老练的语言习惯。

（五）文段、篇章，必须按文体分类编写“文体知识网。

指导精读和快速泛读，提纲挈领，把握文脉，挖掘表达方式、修辞方法、理解字词句子的知识点，沉淀积累，利于写作输出。记叙文、说明文、议论文等各类文体，古今经典，以少胜多，各自弄懂少量几篇，举一反三，触类旁通。读写方法，编写“文体知识网”，辅以挖掘汉语语法规则、表达方式和修辞方式等分布在文段篇章的知识点，现学、现仿、现用、现练，培养语文综合能力，学好语文，轻松写出好作文。

（六）读书是积累，写作是输出，长久的阅读加上充实的生活，就是写作的最佳输出。那我们应该写什么呢？

1、记住：写作就是叙述生活，表达自己对生活的认识。“生活无处不文章”！学习前人、学习名家“我手写我心”，必须从学会认识生活开始。这一条，直击“负八条之①②③⑥，厉害吧?我们得好好重视它!我国语文界的老前辈叶圣陶先生说过：“写作的根本在于生活，脱离生活，写就无从说起。”“文章必须从生活实际中产生出来。＂“留心自己的生活，有了充实的生活才有好文章。”平时，我们要注意观察自己生活中的人、事、物，从生活中积累作文素材，作文时，按文体要求，写出自己的真情实感，就是好文章。

2、接下来告诉大家，我是怎样认识生活、总是写自己生活的?小时候，课文读得越来越多、写作文的时候，我就总是联想课文作者们写作的情景，觉得自己背诵诗词、山野放牛、学堂读书等、学习劳动中，也有很多事情可以写出来给老师看看。

①比如:我看牛、读书，读着读着，猛一低头，竟然发现脚边躺着一条大花蛇，那种恐惧、不敢声张的状态，那种紧张、又要故作镇定的矛盾心理不得了啊!哦!眉头一策计上心来!想起了父亲嘱咐的方法:看到蛇，就站在原地干万别动，用自己的牙齿、咬紧自己的舌尖，等着，蛇一定会自己溜走，危险自然就会过去。我就是这样做，果然化险为夷。把这个过程写成记叙文，取个题目《脚边的大花蛇》交代记叙文的要素:起因、经过、结果，时间、地点、人物文章末尾，再写上父亲还说:无论在哪里发现任何蛇，你不伤害它，它是绝对不会咬你的。父亲说的，还有不相信的吗?点明道理:人和蛇类或者其它动物应该互不伤害、和谐共生。

②又比如，人读书，牛吃草。吃着吃着、自已的脚丫被踩在牛蹄子底下，痛得哇哇叫、怎么也抽不出来了。忍着痛、含着泪，费尽全身力气想把牛圏扳开，还是无济于事。牛啊牛啊，全然不顾我两朝夕相伴，一往情深深几许。你越是尖叫痛得要命、它吃草反而吃得越香。到了牛脚移动踩我的那个蹄子时，我的脚背已经被牛蹄子踩得肿胀发紫，疼痛好几个月才慢慢痊愈。这段经历写也写成记文，取个题目《牛蹄子踩青的脚背》、点明记叙的要素，末尾切题点明主旨:看牛读书也要注意安全，凡事要当心。再说说我最近的《求雨》和《让座位境界新发现》。

③把这些自己生活中的亲身经历，写进作文，真情实感还惊心动魄。原本只想写给老师看看，没想到老师总是拿出来念给全班同学欣赏。有时还被推荐到其他班級，供别班的语文老师拿去念给他们的学生听。所以说，写作只要写生活，我们的题材就会很广泛，感动自己也会打动人。

（七）读也好、写也好，文章必有序！所以，我们写作文的时候，首先应该特别注意文章的顺序。不懂文章顺序，读，理不清头绪;不懂文章顺序，写，杂乱无章，没有中心，东拉西扯，语言紊乱。治疗此类重病，唯有熟记文章的写作顺序，并且根据表达中心思想的需要而灵活运用。好文章都有一条路，这个路就叫写作顺序。顺序分为1、结构顺序①总——分ー一总、②分------总③总------分、④(1/(2/3)……并列式2.时间顺序；3.活动过程先后为顺序；4.人物出场先后为顺序，等等；壹心教育就学语文的全体同学，千万记住这一条！它可直击“负八条”之⑦“无序无物，胡乱湊合”。

（八）运用“仙人球模式发散思维”，好题材一式多主题多角度发挥，适应命题作文，巧妙点题、扣题定中心，“作文题材百变金刚”应试拿高分。1、举例：我家老二《民警叔叔心真好》，升学、全国获奖、邵阳日报发表等......作文题材“百变金刚”，又如，我的与家有关的两次作文《我的家》《我家的今昔》，还有我所教的初中毕业班成绩突出也离不开“作文百变金刚”。2、同学们，只要你们留心，每顿饭，炒几道菜，分开写，每一道菜:《溜丝瓜》《油焖茄子》《粉蒸肉》《水煮鱼》等等一道菜就是一篇好文章。合起来写，总句开头，再按烹饪的顺序依次介绍每一道菜，详写任意一两道，其余的略写，结尾段描写全桌吃饭的情景，其乐融融;夸赞厨艺，好菜互让。几道菜从色香味俱全、美食上桌，到光盘消失文中或者结尾，健康环保、勤俭节约为中心思想，妙笔生辉。总之，生活好比仙人球，多角度写作文表达中心多如仙人球毛刺。无论城市和乡村，我们的生活中，《等公交》《卖菜》《水果》《买菜》《上学路上》《一堂语文课》《一次家长会》，浩如烟海的生活，五彩斑斓。

彻底消除“负八条”全部普遍影响，全面养成语文综合能力，学好语文，轻松写出好作文，大功必定告成!　　语文教学具体施教措施:我的课堂教学要按文体分类，精讲精彩文、段，挖掘操作便捷、行之有效、终生有用的知识点。杜绝泛讲、漫谈、费时而无效的连篇空话。摒弃单纯的灌输式、填鸭式，坚持师生互动的启发式教学，最大限度发挥学生主观能动性，开发学生自主学习潜能，培养睿智、聪明、活泼、有创新能力的开拓型人才，必达目标。

第三是如何来执行这些措施。

课前:布置预习内容，明确当堂阅读和作文的连接点，以读带写，以读导写:重要的事情天天讲!时刻提醒运用“作文正八条”，直击“作文负八条”，强化预防针。

课堂：①明确当堂学习要点；②针对该堂作文文体，精讲范文，以读导写、以读仿写，仿中求变。③作文：大作文，小作文，规定在课堂内老师指导下完成；④明确语文学习目标:提高自身综合能力，让自己语文水平向教师水平接近、靠拢，甚至超过！

课后适量布置作业，每练有效。保护学生学习积极性和学习热情。2、课外阅读逐步提供科学读书方法，按文体分类阅读，做笔记，按文体知识网纵观读物，学会理头绪，自挖知识点，让学生在阅读中得以丰富、提高自己。

作文:全批、全改和指导学生学习修改相结合。以全批全改为主，上、中、下各个层次学生一视同仁，全面兼顾。传授阅读和写作方法为主，“授之以渔”。及时发现习作闪光点，发现有提升潜力的好题材、好语句。对优秀作文及时引导和修改。每学期要编辑一本《兰卉文创》专辑，每个同学都有发表佳作的机会。让同学们从小就过作家瘾、圆作家梦;实时把握动向，推荐好作文投稿全国性的《小学生作文》或者其它小学生写作刊物。

语文练习每课检查，设立两本:一是纠错本，二是笔记本。不留后患，及时突出抓紧重点、排除难点、解答疑点，现固和衔接各课知识点，及时引导运用于阅读和作文练习中去，实现语文考试快速提分的目标。

尊敬的各位家长，亲爱的各位同学，让我们携手攻克语文难关、轻松写出好作文，以人教版部编《语文》教材为主，课外精选文段为辅，互为补充，灵活机动。我负责当好你们踏平学习困难、消除“作文质量负八条”普遍困扰的助手、参谋和导师。正如我的撰联所说:“求知谨谨”，“海汝谆谆”。学习语文的同学们，学习勤恳严谨，求知欲望强烈;做为老师，一定会对大家报以足够的耐心、百问不厌的服务精神，争取让所有前来学习的莘莘学子快速提高听说读综合能力，完全摆脱“作文质量负八条”的普遍困扰，学好语文、轻松写出好作文，语文考试，人人得高分！我的讲话《粟孟德助您轻松写出好作文》说完了，谢谢大家。

祝大家新年快乐，心想事成！

--年3月2日