暮秋时节，我下乡支教了。远离了熟悉的家园，蓦然到了异土他乡，我充满了不安，但又期待。学校是三层楼，相比较于周围低矮的民房，它显得那么威武，犹如鹤立鸡群。我任教六年级语文，起立和我问好的时候，才发现孩子们的个子普遍不高，和县城四五年级学生的个子差不多。唉，村里孩子们营养还是有点跟不上啊。村里生人少，初次见到我这个陌生人，孩子们有点认生，我和他们沟通，他们要么点头，要么摇头，沉闷的气氛让我有点尴尬。后面几个男生叽叽喳喳的说话声，打破了这种僵局。我皱了皱眉，虽然我很想听孩子的声音，但不是这种扎耳的噪音。我判断着最后一排的男生可能是最捣的，“最后一排那两个男生，不要和前面的同学说话了。”他们立刻趴桌子上不做声了。我暗自得意，掐住“尖”了。突然“所谓的前面那个男生”站起来，他足足比我高一头，壮的像黑铁塔似的，是班里也是全校最高的了。亏得我站在讲台上，要不然我得仰头望他，气势上就输一大截了。他斜着小眼睛瞅了瞅我，随即瞟到了一边，撇着嘴：“想说我就明说，不要指桑骂槐！”怎么像个浑身带刺的随时准备扎人的仙人掌呢？这么丰富的眼神，这个特写我此生还真没见识过呢，或许是我少见多怪孤陋寡闻了。手不禁攥紧了，“不能怂。”我故作镇静，心虚地训斥了几句。他翻着白眼，把凳子拉出刺耳的“吱吱”声，总算坐下了。好不容易熬到了下课，我急忙向其他老师了解情况。这孩子，他可不一般呀，他爷爷是村里一横，哪句话说不对，提起铁锹就朝人头上砍。这孩子随他爷爷。上课铃响了，从办公室到教室，短短十几步，我却像走了一辈子，是那么漫长。我揣着一百个小心，时刻警告自己，你这个外地人在人家地盘上要收一收暴脾气。正当我们师生一起感动于桑娜的善良中时，怎么听到有人叫我的名字。当人提你的名字时，你是最敏感的，即使声音很低。名字就是被人叫的，不错。但我快四十的人了，何况我目前在课堂上的角色是老师，被一个小屁孩提名点姓。虽然声音很轻，但声声刺我的心，我觉得受到了莫大侮辱。我抬起头寻找着，只见他心不在焉地翻着书，嘴里小声叨叨着，他把我的名字当做金刚经来诵读了吗？我暗自咬着牙：又是你……好歹学生们并没有什么异样反应，我不想跟他发生正面冲突了，就当没听见吧。放学时，我把他留了下来，请他自己说被留下来的原因，他抖着腿，手插着口袋，乜着的小眼睛不时翻着白眼珠，反过来问我：“为啥留我？”他放肆地乍开浑身的刺。我先两眼逼视着他，直到他不敢跟我对视，猛地一拍桌子：“明白啥叫尊敬师长吗？在家里也是随意呼叫长辈的名字吗？”这一通“敲山震虎”，起作用了，他腿不抖，脑袋也耷拉下来。往后的课上，他歪着脑袋往桌上一趴，嘴里又小声喃喃着，不念金刚经，改念别的经了。虽然彼此相安无事，但这不是我的目的呀，我要他“亲其师，信其道”。从作业书写上看，他的字又小又密，像个女孩子的字。感觉他应该是个细心体贴的“小暖男”。我应该再打一张感情牌。有次午休期间，我买了两大袋苹果，合起来足有五十多斤。一袋我都搬不动呀，抬头遥望三楼的宿舍，我的脚底直发软。一下子想到了强壮的他，虽找学生传达了我的话。我却拿不准他的态度，他完全可以不来的，我忐忑地等待着。没想到他带领了四五个男生浩浩荡荡地赶来了，二话不说，扛起来其中一个大袋，其他人也跟着扛起送到了宿舍。我空手跟在后面一路小跑都赶不上，那刻我心里满满的幸福。我塞给他们苹果表示感谢，他们红着脸，低着头，羞涩地你看我我看你，结巴地推辞着。他拿着苹果逃也似的跑了，其他人也跟着逃了。看着那越来越小的影子，我知道他乍出的刺，回拢了。一次我们月考，恰恰中间该吃营养餐了，以往是孩子们挨个去讲台上领。我想节省时间，端着装有三十四盒牛奶和鸡蛋的框子，挨个送到他们座位上。没走几步累得我大声喘气，当送到他位置时，他写得那么投入，以致于半天才发现我，他急忙站起来双手接过牛奶和鸡蛋：“谢谢老师！”这颗仙人掌露出了他嫩绿的水润的小手掌。我眼泪差点流出来，霎时充满了力量。原来有些看起来顽劣的孩子，就像那带刺的仙人掌，其实他们的心是纯净的。作者：韩晓燕一线小学教师预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇