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一、活动名称：《奇妙的仙人掌》

二、活动目标：

1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。

2、初步尝试合作化的方式，大胆粘贴，积极动脑，通过实物能够画出各种不同仙人掌的针刺。

3、能大胆表述自己的想法，激发幼儿感受不同的艺术美，让幼儿从中体验团结合作完成美术作品的乐趣。

三、活动准备：

1.仙人掌动画视频2.不同的仙人掌盆栽3.记号笔

4.贴有花盆的大长纸张5.剪好的仙人掌叶子和花

四、活动过程：

一、播放仙人掌动画视频，激发幼儿学习的兴趣。

1、今天谢老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，仔细看、认真听，看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢？幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》。

2、提问：动画片讲的是一个什么故事？

1）红咕力在路边上看到一盆什么样的植物。

2）爸爸告诉红咕力什么？

3）仙人掌喜欢在哪里生长

4）仙人掌除了针刺，它会开会吗？

教师总结：原来动画片讲的是红咕力在路边上看到虚弱的，穿着绿色的衣服，身上长满了刺的植物，然后红咕力把穿着绿色衣服，身上长满了刺的植物带回了家，红咕力每天都细心照顾，但植物还是一天天的枯萎，爸爸告诉红咕力它叫仙人掌，要了解仙人掌生长的环境，不是每种植物都要喝很多的水。仙人掌喜欢在沙漠中成长，爸爸和红咕力把仙人掌带到沙漠来，后来仙人掌宝宝回到了属于它生长的地方，一天天的茁壮成长，头顶开出了美丽的小红花，小蓝花，小黄花。

二、观察、了解各种不同形态的仙人掌

1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们开心吗？让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢？

2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。

三、出示已画好的沙漠花盆，粘贴仙人掌，添画仙人掌。

小朋友们你们想不想来贴一贴仙人掌，画画仙人掌的针刺呢？其实小朋友已经把仙人掌叶子剪出来啦！但是这些仙人掌叶子还没有安家。请小朋友们为仙人掌找一个家，沙漠中的花盆里都是空空的（出示沙漠花盆）。仙人掌来到沙漠中的花盆里就会茁壮的成长，仙人掌叶子长得越多，针刺长得越多，花儿就开得越漂亮。是不是很有趣呢？

各种不同的形状，请你先想好你想画哪种的仙人掌的针刺，有短短的，有长长的，一窝窝的。在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧！最后可别忘了仙人掌会开花哦！

1、幼儿作画，教师巡回指导。

2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。

3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。

四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。

五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳。

活动反思：

美术仙人掌的活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性。借助仙人掌掌的外形，仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣。

从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础。但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长。可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。